О кафедре

          Сегодняшняя кафедра теории и практики иностранных языков была создана весной 2025 года на базе двух кафедр: немецкого языка и французского языка.

Обратимся к ретроспективному экскурсу в историю данных кафедр. В 1941 году на факультете иностранных языков формируются две кафедры: кафедра английского и французского языков (заведующий кафедрой Н.Н. Еранцева), кафедра немецкого языка (заведующий кафедрой Е.М. Маслова). Несмотря на трудности военных лет, образовательный процесс на кафедрах ведется в бесперебойном темпе. Первый выпуск иняза составили 33 учителя иностранных языков. Кафедрой немецкого языка более десяти лет руководила Эсфирь Иосифовна Вайнштейн, которая получила классическое образование в европейских университетах Парижа, Женевы, Берлина. C 1957 года на факультете иностранных языков временно прекращается набор студентов на первый курс. Из двух кафедр образуется одна – кафедра иностранных языков. Данная кафедра поднимает вопрос перед Министерством образования о необходимости организации групп с преподаванием специальных предметов на иностранных языках. В 1961 году создаются первые спецгруппы на отделениях истории, физики, химии, математики. С 1962-63 учебного года возобновляется прием на первый курс иняза. В 1964 году в институте три кафедры иностранных языков: кафедра английского языка (заведующий кафедрой Князев Б.А.), кафедра немецкого языка (заведующий кафедрой Веденькова М.С.), кафедра французского языка (заведующий кафедрой Гойдо Е.М.). На кафедре французского языка с 1964 года существует аспирантура (научный руководитель – Гойдо Е.М.). В период с 1964 года по 1974 год было защищено 15 кандидатских диссертаций по филологии.

Доцент Гарифулин Л.Б. возглавляет работу научного общества учащихся (НОУ) при Дворце пионеров им. Н.К. Крупской.

С 1978 года существует факультет будущего учителя, которым руководит доцент кафедры немецкого языка Райц Я.Ф.

В период с 1981-1990 гг. на кафедрах немецкого и французского языков появляются лингафонные кабинеты, киноустановка, графопроекторы.

Кафедра французского языка успешно внедряет в этот период в жизнь программу «Школа – Вуз – Школа». Кафедра немецкого языка поддерживает активные профессиональные контакты со школами сельской и горнозаводской местности.

Начиная с этого времени, активизируется международная деятельность кафедр. Во Франции и Конго работают преподаватели кафедры французского языка Черногорова Г.П. и Лескин В.Я. На стажировки в Германию выезжают преподаватели кафедры немецкого языка Колесникова Т.В., Быстрай Е.Б., Дорохова Е.Ю., Бароненко Е.А., Райсвих Ю.А., а на стажировки во Францию выезжают преподаватели кафедры французского языка Лескин В.Я., Отводенко Н.В., Толстых Ю.А., Пасынкеева В.В., Черногорова Г.П. и др.

Начиная с 1996 года, практические занятия на кафедре немецкого языка проводили немецкий ученый, обладатель премии А. Мюллера доктор Х. Натткемпер, Х. Ферингер, Я. Каврецке и др.

В это же время на кафедре французского языка работают приглашенные преподаватели.

Начиная с 1990-х гг. на кафедрах ведется активная работа по подготовке научно-педагогических кадров. В 1992 году диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук защищает преподаватель кафедры немецкого языка Быстрай Е.Б. В 1998 году диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук защищает преподаватель кафедры немецкого языка Бароненко Е.А. В 2000 году преподаватель кафедры французского языка Тихонова А.Л. защищает кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (г. Москва). В 2003 году преподаватель кафедры немецкого языка Штыкова Т.В. защищает кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (г. Челябинск). В 2005 году преподаватель кафедры немецкого языка Белова Л.А. успешно защищает кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук (г. Челябинск). В 2006 году заведующий кафедрой немецкого языка Быстрай Е.Б. защищает диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук (г. Оренбург). В 2008 году преподаватель кафедры французского языка Бондаренко С.Ю. успешно защищает кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук (г. Челябинск). В 2009 году преподаватель этой же кафедры Отводенко Н.В. успешно защищает кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (г. Челябинск). В этом же году преподаватель кафедры немецкого языка Райсвих Ю.А. защищает кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (г. Челябинск). В 2025 году преподаватель кафедры немецкого языка Скоробренко И.А. защищает кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (г. Челябинск).

С 2000 года заведующий кафедрой немецкого языка Быстрай Е.Б. руководит аспирантурой по педагогике. Под ее руководством за этот период 10 аспирантов и соискателей защитили кандидатские диссертации на соискание ученой степени кандидатов педагогических наук.

С 2012 года заведующий кафедрой Быстрай Е.Б. руководит магистратурой по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Теория и практика преподавания иностранных языков в образовательных организациях». Студентами данной магистратуры в разные годы были представители разных регионов Российской Федерации и зарубежья: Челябинск, Магнитогорск, Оренбург, Казань, Санкт-Петербург, Москва, Украина, ОАЭ, Турция, Италия, Иордания. Среди обучающихся магистратуры были кандидаты педагогических и экономических наук. За истекший период более 120 магистрантов успешно завершили обучение по данной программе магистратуры.

            Приоритетными направлениями работы кафедры теории и практики иностранных языков ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ» являются:

1. Подготовка высокопрофессиональных кадров, отвечающих актуальным требованиям современного рынка труда и мировой системы образования, повышение квалификации преподавателей кафедры теории и практики иностранных языков.
2. Повышение качества педагогического образования через освоение новых образовательных программ подготовки бакалавров и магистров, использование передовых образовательных технологий. Создание и усовершенствование РПД согласно учебному плану подготовки бакалавра по направлению подготовки: 44.03.05 – педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Ядро педагогического образования, профиль: Немецкий язык. Английский язык, Французский язык. Английский язык и Английский язык. Иностранный язык, а также решение проблем методического обеспечения учебного процесса. Создание и усовершенствование РПД согласно учебному плану подготовки магистров по направлению 44.04.01 – педагогическое образование, профиль: Теория и практика преподавания иностранных языков в образовательных организациях.
3. Участие преподавателей кафедры в конференциях различного уровня, публикация результатов их исследовательской работы, руководство научно-исследовательской работой аспирантов.
4. Дальнейшее совершенствование материально-технической базы, ориентированной на подготовку учителя, владеющего современными технологиями обучения и информационной культурой.
5. Разработка и реализация студенческих социально-ориентированных проектов, способствующих формированию здорового образа жизни, мотивации на сохранение и преумножение нравственных, культурных, профессиональных ценностей. Осуществление планомерной воспитательной работы со студентами, повышение их учебной мотивации, формирование имиджа современного педагога и ориентация его на ценности педагогической деятельности.
6. Привлечение студентов к научно-исследовательской работе, раскрытие перспектив научного поиска.
7. Интенсификация и поиск новых профессиональных контактов с зарубежными партнерами.
8. Модернизация системы профориентационной работы с обучающимися образовательных учреждений и курсов довузовской подготовки абитуриентов. Поддержание творческих контактов с МАОУ «Многопрофильный лицей № 148 г. Челябинска», МАОУ «Гимназия № 96 г. Челябинска», МАОУ «Гимназия № 23 г. Челябинска», МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска», МБОУ «СОШ № 121 г. Челябинска», МБОУ «Гимназия № 48 им. Н. Островского г. Челябинска»., МАОУ «Гимназия № 23 г. Троицка» с целью осуществления профориентационной работы, направленной на дальнейшее поступление выпускников на факультет иностранных языков.
9. Обеспечение поддержки преподавателями кафедры политики в области менеджмента качества, выявление несоответствий и регулярное проведение действий по их устранению; сохранение высокого уровня удовлетворенности студентов условиями учебы по преподаваемым дисциплинам; сохранение высокого уровня удовлетворенности потребителей уровнем подготовки молодых специалистов. Участие в решении региональных кадровых проблем на основе развития новых форм взаимодействия с работодателями, обеспечивающих областную образовательную систему молодыми педагогами и их успешную профессиональную социализацию. Разработка мер по реализации педагогического профессионалитета.

Преподаваемые дисциплины

• Иностранный язык;
• Аудио/видеокурс иностранного языка;
• Разговорный практикум/практический курс разговорного иностранного языка;
• Теоретическая фонетика;
• Методика обучения и воспитания;
• Методика обучения и воспитания (2ИЯ);
• Лингводидактические основы обучения иностранным языкам детей дошкольного возраста;
• Коммуникативный практикум;
• Теоретическая грамматика;
• История немецкого, французского, китайского языков;
• Практическая грамматика;
• Основы теории иностранного языка;
• Актуальные проблемы методики обучения иностранного языка/современные технологии обучения иностранного языка;
• Стилистика;
• Языкознание;
• Страноведение Германии, Франции, Китая;
• Лексикология иностранного языка;
• Литература Германии, Франции, Китая;
• Практикум профессиональной коммуникации;
• Лингвострановедение Германии, Франции, Китая;
• Практический курс иностранного языка;
• Практика устной и письменной речи;
• Аналитическое чтение;
• Основы межкультурной коммуникации;
• Грамматический курс иностранного языка;
• Теория и практика перевода

Научная деятельность и учебно-методическая работа:

Показателями эффективности научно-исследовательской работы преподавателей кафедры является повышение их публикационной активности, участие в грантообразующей деятельности.

 В 2024 году кафедра выиграла грант МГПИ имени М.Е. Евсевьева «Применение технологии скаффолдинга как фактор профессионального становления будущих учителей» (руководитель: профессор Быстрай Е.Б.). Участники: Бароненко Е.А., Белова Л.А., Райсвих Ю.А., Скоробренко И.А., Челпанова Е.В., Штыкова Т.В.

В 2025 году кафедра выиграла грант МГПИ имени М.Е. Евсевьева «Реализация иммерсивных технологий как фактор профессионального становления педагога языкового образования» (руководитель: профессор Быстрай Е.Б.). Участники: Бароненко Е.А., Белова Л.А., Райсвих Ю.А., Скоробренко И.А., Челпанова Е.В., Штыкова Т.В., магистрантка Котлованова А.С.

В 2024 году заведующий кафедрой Быстрай Е.Б. участвовала в реализации государственного задания ЮУрГГПУ на выполнение НИР «Концептуальные основы интегративно-аккультурационной адаптации детей-инофонов в дошкольном образовательном пространстве Российской Федерации». Государственное задание выполнено успешно и получило положительную оценку РАН.

 В 2024 – 2025 учебном году два преподавателя кафедры Быстрай Е.Б., Скоробренко И.А. участвовали в реализации государственного задания ЮУрГГПУ на выполнение НИР «Знакомимся с Россией: история и современность»: цифровая образовательная среда изучения русского языка как иностранного (на примере стран Мали и Сенегала) (SITN-2025-0014)», № государственной регистрации темы 1024040700002-0-5.3.1 при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Выполнение государственного задания продолжилось и в 2025-2026 учебном году.

Увеличение индекса Хирша является свидетельством возрастающей научной активности преподавателей. По сравнению с 2021 годом показатель индекса Хирша увеличился у Бароненко Е.А. с 9 до 13, у Беловой Л.А. с 9 до 14, у Быстрай Е.Б. с 18 до 19, у Райсвих Ю.А. с 7 до 12, у Штыковой Т.В. с 7 до 10.

Только за 2024-2025 учебный год преподаватели кафедры сделали 232 публикации, из них 68 – в научных журналах, включенных в перечень ВАК.

Профессор, доктор педагогических наук Быстрай Е.Б. руководит аспирантурой по специальностям 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования), 5.8.7 Методология и технология профессионального образования. Под ее руководством 10 аспирантов и соискателей защитили кандидатские диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.

Новым направлением в научной работе кафедры стало обобщение педагогических идей совместно с зарубежными учеными.

Результаты научных исследований обобщены в совместных статьях с профессором австрийского университета прикладных наук Б. Блессингом (Форальберг).

Преподаватели кафедры поддерживают научные контакты с российской интеллектуальной элитой, что свидетельствует о востребованности их научных изысканий.

Быстрай Е.Б. является членом редакционной коллегии трех научных журналов, включенных в реестр ВАК: «Профессиональное образование в России и за рубежом», «Педагогика. Вопросы теории и практики», «Обзор педагогических исследований».

Преподаватели кафедры уделяют большое внимание учебно-методической работе.

В частности, кафедра успешно прошла аудит 2025 года. Созданы РПД по всем преподаваемым дисциплинам согласно ФГОС 3++. Продолжается работа по созданию РПД по «Ядру педагогического образования».

При подготовке к аудитам преподаватели кафедры провели интенсивную работу по корректировке РПД с учетом балльно-рейтинговой оценки результатов обучения студентов.

С целью повышения эффективности учебного процесса преподавателями кафедры создаются учебно-методические пособия. В частности, преподаватели Бароненко Е.А., Райсвих Ю.А., Быстрай Е.Б., Скоробренко И.А. создали учебное пособие «Шаг за шагом открываю Германию»; преподаватели Бароненко Е.А., Райсвих Ю.А., Скоробренко И.А. создали учебное пособие «Meine ersten Ferien in Deutschland», преподаватели Белова Л.А. и Штыкова Т.В. создали учебное пособие «Коммуникативный практикум второго (немецкого) языка», преподаватели Белова Л.А. и Быстрай Е.Б. создали учебное пособие «Практический курс второго иностранного (немецкого) языка», преподаватель Белова Л.А. создала учебное пособие «Основные вопросы теории немецкого языка».

Доценты кафедры Тихонова, А.Л. и Отводенко Н.В. создали учебно-методические пособия «Методика обучения и воспитания при изучении французского языка» и «Планирование, анализ и контроль образовательной деятельности учащихся при изучении французского языка».

Большую роль в повышении качества образования и эффективности педагогической деятельности играет участие преподавателей кафедры в различных методических семинарах.

Доценты кафедры Бароненко Е.А., Райсвих Ю.А. в течение 10 лет являются экспертами ЕГЭ и принимают участие в проверке работ школьников по немецкому языку.

Бондаренко С.Ю. является членом экспертной комиссии на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, член экспертной комиссии ЕГЭ по французскому языку, член жюри конкурса билингвальных проектов (гимназия № 48 г. Челябинска).

Взаимопосещения учебных занятий способствуют повышению профессионального мастерства преподавателей. Обсуждение на заседаниях кафедры открытых учебных занятий и итогов взаимопосещения обогащает методический кругозор преподавателей, дает новые импульсы для применения на уроках ролевых игр, креативных упражнений, интерактивных методов преподавания иностранных языков.

Научно-исследовательская и воспитательная работа со студентами:
 

Научно-исследовательская и воспитательная работа на кафедре связана с формированием гуманистически ориентированной по отношению к себе и обществу личности, конкурентоспособной на современном рынке труда, стремящейся к самореализации и саморазвитию, имеющей потребность вносить ощутимый вклад в создание развитие общества и преобразование окружающей действительности в соответствии с государственной образовательной и молодежной политикой, социальной, экономической и общественно-политической ситуацией в стране и мире.

Воспитательная работа на кафедре опирается на сложившиеся традиции и на создание новых традиций как элемента создания сплоченного студенческого коллектива. В качестве традиционных проводятся следующие мероприятия: фонетический конкурс, католические немецкие и французские Рождество и Пасха, китайский Новый год, театральные постановки классических произведений на изучаемых языках.

Кураторы академических групп проводят работу по адаптации студентов первого курса к новым условиям обучения, которая находит свое выражение в беседах по организации режима дня, графика самостоятельной работы, по методам эффективной самоподготовки к занятиям, по необходимости регулярного посещения занятий как по языковым дисциплинам, так и по предметам психолого-педагогического и общественно-политического циклов. Кураторы посещают студентов, живущих в общежитии, осуществляют помощь в решении бытовых вопросов, проводят беседы по организации здорового образа жизни и профилактике правонарушений.

Преподаватели кафедры теории и практики иностранных языков активно ведут профориентационную работу со школьниками города Челябинска и Челябинской области, что позволяет знакомить будущих абитуриентов с перспективами обучения на факультете иностранных языков, возможностями профессионального и личностного развития в данной сфере, со спецификой организации учебного процесса на факультете.

Кафедра теории и практики иностранных языков активно сотрудничает по вопросам трудоустройства и поддерживает постоянные контакты с образовательными учреждениями города и области: МАОУ «Гимназия № 96 г. Челябинска», МАОУ «Многопрофильный лицей № 148 г. Челябинска», МАОУ «Гимназия № 23 г. Челябинска», МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска», МБОУ «СОШ №121 г. Челябинска», МБОУ «Гимназия № 48 им. Н. Островского г. Челябинска».

Преподаватели кафедры и студенты факультета иностранных языков ежегодно организуют встречи «Преимущества обучения в ЮУрГГПУ» с обучающимися выпускных классов школ города и области.

Традиционным для кафедры также является проведение мастер-классов по современным образовательным технологиям в рамках образовательного проекта «Усовские педагогические чтения». Организаторами мероприятий являются заведующий кафедрой теории и практики иностранных языков, доктор педагогических наук, профессор Быстрай Е.Б. и доцент кафедры, кандидат филологических наук Белова Л.А. В 2024 году был проведен мастер-класс по теме «Интерактивные технологии во внеклассной работе по немецкому языку и культуре Германии», а в 2025 году – «Использование технологии интерактивного театра на уроках немецкого языка». Мастер-классы в рамках данного проекта с удовольствием посещают учителя школ города Челябинска. Традиционно участниками данных мероприятий являются представители МАОУ «ОЦ № 5 г. Челябинска», МАОУ «Гимназия № 96 г. Челябинска», МАОУ «СОШ № 91 г. Челябинска», Школа-интернат № 4 г. Челябинска, МАОУ «Гимназия № 23 г. Челябинска» и других образовательных организаций города и области.

Преподаватели кафедры принимают активное участие в реализации выездных профориентационных мероприятий. В январе 2025 года ассистент кафедры Девятова К.А. и доцент кафедры Тихонова А.Л. провели профориентационное мероприятие с обучающимися МАОУ «СОШ № 147 г. Челябинска», а в феврале 2025 года ими было разработано и проведено профориентационное мероприятие для обучающихся 10-11 классов. В феврале 2025 года доцент кафедры Белова Л.А. и ассистент кафедры Скоробренко И.А. приняли участие в выездном мероприятии профориентационного характера на площадках образовательных организаций города Чебаркуля и Чебаркульского муниципального района.

Кафедра теории и  практики преподавания иностранных языков плодотворно сотрудничает с МБОУ «Гимназия №48 им. Н. Островского г. Челябинска», Свердловской региональной культурно-просветительской общественной организацией «Альянс Франсез Екатеринбург» и Посольством Франции в Российской Федерации. В 2021 г. заключено четырехстороннее Соглашение о международном сотрудничестве (Посольство Франции – «Альянс Франсез Екатеринбург» – ЮУрГГПУ – Гимназия №48). В рамках сотрудничества ежегодно реализуется экспертиза билингвальных проектов гимназистов. Преподаватели и студенты кафедры принимают участие в подготовке концертов и выступлений перед обучающимися школ города и области в рамках договоров о сотрудничестве и профориентационной работе.

Стало доброй традицией ежегодное проведение мероприятий методической направленности для учителей иностранных языков г. Челябинска в рамках Усовских педагогических чтений: «Форум-театр», «Применение психодрамы на уроках иностранного языка» и др.

На кафедре реализуется программа дополнительного образования для обучающихся средней школы (10-11 классы) «Иностранные языки – мое профессиональное завтра» с включением французского и китайского языков в качестве вторых иностранных. В реализации программы участвуют старший преподаватель кафедры Букреева О.В. и доцент кафедры Тихонова А.Л. На протяжении нескольких лет ассистент кафедры Скоробренко И.А. проводит занятия со школьниками Челябинска и Челябинской области в рамках реализации проекта «Психолого-педагогические классы».

В рамках встреч со старшеклассниками в школах города, а также на базе факультета иностранных языков преподавателями кафедры проводятся консультации по вопросам сдачи ЕГЭ.

Преподаватели кафедры также активно участвуют в организации и проведении олимпиад школьников. Доцент кафедры Бондаренко С.Ю. является членом экспертной комиссии на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, членом экспертной комиссии ЕГЭ по французскому языку, членом жюри конкурса билингвальных проектов (гимназия № 48 г. Челябинска). Доценты кафедры Бароненко Е.А. и Райсвих Ю.А. являются членами экспертной комиссии на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку, членами экспертной комиссии ЕГЭ по немецкому языку

Старший преподаватель кафедры Кроватти З.М. работает в жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку. Кроме того, она является руководителем предметно-методической комиссии по испанскому языку и председателем жюри школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку. В марте 2025 года она провела подготовку группы обучающихся 9-11 классов школ города к участию в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку. Она работает в качестве эксперта ЕГЭ по французскому и испанскому языкам.

На протяжении нескольких лет ассистент кафедры Скоробренко И.А. работает в качестве члена жюри олимпиады для участников психолого-педагогических классов «Педагогический старт». Также он является членом экспертной комиссии конкурса педагогического мастерства «Педагогический дебют ЮУрГГПУ».

Международная деятельность: