
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
КООРДИНАЦИОННЫЙ
СОВЕТ
- Состав Координационного Совета Учебно-педагогического округа.
- План заседаний Координационного Совета Учебно-педагогического округа (УПО) на 2024-2025 гг.
- Протокол №1 заседания Координационного Совета
- Протокол №2 заседания Координационного Совета
- Протокол №3 заседания Координационного Совета
- Протокол №4 заседания Координационного Совета
- «План заседаний координационного Совета Учебно-педагогического округа (УПО) на 2025-2026 гг»
- «Протокол № 1 2025 заседания Координационного Совета»
- «Протокол № 2 2026 заседания Координационного Совета»
- Протокол № 3 2026 заседания Координационного Совета
МАТЕРИАЛЫ
- Итоги приемы по УГСН «Образовательные и педагогические науки» за 2024 г.
- Педагогический профессионалитет
- Опыт института образования и практической психологии ЧелГУ в реализации междисциплинарных исследований
- Приоритетные направления гуманитарно-педагогических исследований
- Задачи развития сети психолого-педагогических классов в системе образования Челябинской области
- Перспективы подготовки педагогических кадров в вузах Челябинской области
- Механизмы профессиональной ориентации и допрофессиональной подготовки школьников в системе непрерывного педагогического образования
- Динамический конструктор образовательно-профориентационного пространства ЮУрГГПУ для учащихся психолого-педагогических классов
- Турнир по психологии и педагогике им А.Р. Лурия как инструмент ориентации на психолого-педагогические профессии
- О результатах деятельности Учебно-педагогического округа. Перспективы развития.
- Итоги приема по УГСН «Образование и педагогические науки»- 2025
- Развитие и реализация модели подготовки педагогических кадров «Педагогический профессионалитет»
- Внедрение сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и повышения квалификации на основе сотрудничества с другими образовательными организациями
- Научно-методическое сопровождение деятельности психолого-педагогических классов
- Эффективные практики допрофессиональной подготовки школьников — МАОУ «МЛ № 148 г Челябинска»
- Эффективные практики допрофессиональной подготовки школьников — МКОУ «СОШ № 9 г.Аши»
- Эффективные практики допрофессиональной подготовки школьников — МАОУ «ОЦ № 1 г Челябинска»
- Взаимодействие УПО Челябинской области с федеральными инновационными площадками
- Возможности педагогического профессионалитета для образования и науки
- Система научного наставничества
- Анализ взаимосвязи эмоционального интеллекта, жизнестойкости у уч-ся псих-пед классов
В рамках реализации Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования до 2030 года по поручению Министерства просвещения Российской Федерации с 2023 года создаются учебно-педагогические округа в формате добровольного объединения федеральных педагогических университетов и региональных организаций дополнительного профессионального образования (институты повышения квалификации / институты развития образования), образовательных организаций профессионального образования (колледжей), общеобразовательных организаций, в структуре которых находятся психолого-педагогические классы (группы). Деятельность учебно-педагогических округов координируют педагогические университеты, находящиеся в ведении Минпросвещения России.
В феврале 2024 года в правительстве Челябинской области при участии Министра образования и науки Челябинской области состоялась торжественная церемония подписания соглашения о создании учебно-педагогического округа (далее – Округ), сторонами которого являются региональные органы власти, осуществляющие государственную политику и нормативное правовое регулирование в области образования, ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», ФГАОУ ВО «Южно-уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)», ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет», ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный аграрный университет».
Данное соглашение декларирует сотрудничество ведущих университетов Челябинской области, в рамках решения стратегической задачи повышения качества подготовки педагогических кадров, удовлетворения кадровой потребности региона в педагогах, средствами консолидации усилий педагогического сообщества, потенциальных работодателей и социальных партнеров.
В состав Округа входят:
Министерство образования и науки Челябинской области, ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования», ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (научно-исследовательский университет)», ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет»; ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова», ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный аграрный университет», учреждения дополнительного профессионального образования (институты развития образования) Челябинской области, колледжи Челябинской области, реализующие программы подготовки по педагогическим направлениям подготовки (специальностям), образовательные организации, в том числе психолого-педагогические классы Челябинской области, потенциальные работодатели и социальные партнеры.Миссия Округа заключается в достижении единства образовательного пространства на всех уровнях подготовки педагогических кадров.
Цель Округа – объединение усилий сторон Округа по решению общих задач повышения качества педагогического образования и удовлетворения потребности в выскоквалифицированных педагогических кадрах на территории Челябинской области.
Направления взаимодействия субъектов Округа:
- подготовка педагогических кадров в системе профессионального образования: организация совместной деятельности и единства программных и методических подходов, направленных на совершенствование учебно-методического обеспечения образовательного процесса, координация образовательных программ организаций высшего образования и среднего профессионального образования, реализующих программы по педагогическим направлениям подготовки (специальностям);
- профориентационная работа с молодежью, построение системы непрерывного профессионального развития педагога по модели профильный психолого‑педагогический класс (группа) — педагогический колледж/педагогический вуз — система дополнительного профессионального образования.
- развитие многоуровневой корпоративной системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров в едином пространстве непрерывного профессионального образования педагогических и управленческих кадров;
- научно – исследовательская деятельность, проведение совместных междисциплинарных фундаментальных и прикладных научных исследований по актуальным проблемам развития образования.
Планируемые результаты:
консолидация ресурсного потенциала образовательных организаций высшего образования реализующих программы подготовки по педагогическим направлениям подготовки (специальностям), организаций общего, среднего педагогического, и дополнительного педагогического образования для решения проблемы воспроизводства педагогических кадров в Челябинской области;
повышение качества подготовки высококвалифицированных кадров для системы образования в едином пространстве непрерывного педагогического образования;
совершенствование системы ранней профориентации школьников на педагогические профессии, развитие сети профильных психолого-педагогических классов (групп), внедрение механизмов эффективной довузовской подготовки школьников;
развитие совместных междисциплинарных научных исследований в области педагогики и гуманитарных наук для обеспечения высокого качества научно-методического сопровождения педагогических кадров.
Новости
Координатор проекта:
Ворожейкина Анфиса Вячеславовна,к.п.н, доцент, директор Института непрерывного и дополнительного образования ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»
Телефон: 8 (351) 216-62-47
e-mail: vorogeykinaav@cspu.ru
Координатор проекта:
Салаватулина Лия Рашитовна,к.п.н., доцент, доцент кафедры педагогики и психологи ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»
Телефон: 8 (908) 570-17-62
e-mail: salavatulinalr@cspu.ru










