Педагогов научили мониторить деструктивное поведение подростков

В День защиты детей в ЮУрГГПУ прошел семинар-практикум, посвященный особенностям организации системы мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде.

Участники встретились на площадке профессионально-педагогического института и поговорили о том, почему возникают деструктивные модели поведения у школьников и как их предотвращать.

Спикерами выступили кандидат философских наук, историк, религиовед, руководитель Центра культурно-религиоведческих исследований, социально-политических технологий и образовательных программ Елизавета Щетинина, кандидат философских наук, доцент кафедры социологии ЮУрГУ, директор Центра народного единства Сергей Бредихин и директор Координационного центра по повышению эффективности формирования у молодёжи активной гражданской позиции Андрей Жуков.

Спикеры рассказали педагогам, как мониторить виртуальное пространство, что считать тревожными звонками и как правильно на это реагировать. Обсудили профилактику скулшутинга и других угроз, с которыми могут столкнуться все участники образовательного процесса. Педагоги получили рекомендации, как правильно нужно разговаривать с детьми об агрессивных и деструктивных моделях поведения, в частности, о том же скулшутинге.

Также спикеры рассказали о новых педагогических технологиях и практиках, применяемых для демпфирования (сдерживания) рисков в образовательной среде.

Напомним, что организаторами семинара-практикума стали Координационный центр по повышению эффективности формирования у молодёжи активной гражданской позиции и Центр мониторинга социальных сетей ГБУ ДПО ЧИРПО.

Управление по связям с общественностью, фото Анастасии Подмарёвой