«Академия родительства»: если ребенок агрессивен (часть 3)

Окончание материала. Начало читайте здесь.

Рассмотрим действия взрослого, которые усиливают и снижают напряжение и агрессию ребенка. 

Типичными неправильными действиями взрослого, усиливающими напряжение и агрессию, являются:

•  повышение голоса, изменение тона на угрожающий; крик, негодование;
• настаивание на немедленном выполнении требования, демонстрация власти («Будет так, как я скажу»);
• сарказм, насмешки, высмеивание и передразнивание;
• негативная оценка личности ребенка или его друзей;
• использование физической силы;
• втягивание в конфликт посторонних людей;
• наказания или угрозы наказания.

 Ребенку очень трудно признать свою неправоту и поражение. Самое страшное для него - публичное осуждение и негативная оценка. Поэтому для сохранения его положительной репутации целесообразно:

• публично минимизировать вину ребенка («Ты неважно себя чувствуешь», «Ты не хотел его обидеть»), но в беседе с глазу на глаз показать истину;
• не требовать полного подчинения, позволить ребенку выполнить ваше требование по-своему;
• предложить ребенку/подростку компромисс, договор с взаимными уступками.

 Как действовать взрослому, чтобы снизить напряжение и агрессию ребенка?

1. Акцентируйте внимание на поступках с повышенной степенью агрессивного поведения. 

Проводить четкую границу между поступком и личностью позволяет техника объективного описания поведения. После того как ребенок успокоится, целесообразно обсудить с ним его поведение. Следует описать, как он вел себя во время проявления агрессии, какие слова говорил, какие действия совершал, не давая при этом никакой оценки. Критические высказывания, особенно эмоциональные, вызывают раздражение и протест, и уводят от решения проблемы. Неэффективно «чтение морали». Лучше показать ребенку негативные последствия его поведения, убедительно продемонстрировав, что агрессия больше всего вредит ему самому. Очень важно также указать на возможные конструктивные способы поведения в конфликтной ситуации.

2. Один из важных путей снижения агрессии - установление с ребенком обратной связи. Для этого используются следующие приемы:

• констатация факта («ты ведешь себя агрессивно»);
• констатирующий вопрос («ты злишься?», «ты обижен?»);
• раскрытие мотивов агрессивного поведения («Ты хочешь меня обидеть»", «Ты хочешь продемонстрировать силу?»);
• обнаружение своих собственных чувств по отношению к нежелательному поведению («Мне не нравится, когда со мной говорят в таком тоне», «Я сержусь, когда на меня кто-то громко кричит»);
• апелляция к правилам («Мы же с тобой договаривались!»).

3. Давая обратную связь агрессивному поведению ребенка, проявите три качества: заинтересованность, доброжелательность и твердость. Твердость проявляется только в конкретном проступке. Ребенок/подросток должен понимать, что его любят, но против того, как он себя ведет.

4. Чем меньше возраст ребенка, тем более миролюбивым должно быть поведение взрослого в ответ на агрессивные реакции детей.

Елена Мельник, психолог, преподаватель кафедры Теоретической и прикладной психологии ЮУрГГПУ

Запишитесь на бесплатные индивидуальные или групповые консультации: тел.: (351) 216-63-64; e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.;

опрос-заявка.

«Академия родительства» ЮУрГГПУ проводит консультации и выездные просветительские мероприятия в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

 #АкадемияРодительстваЮУрГГПУ

Фото из свободных источников