Умение обращаться с личными финансами — важный навык в жизни, которому родители должны научить ребенка. Приучая детей к деньгам, родители развивают культуру отношения детей к материальным ценностям во взрослой жизни.
Когда и как давать ребенку карманные деньги
Малыш в 2-3 года еще не понимает, почему взрослые ходят на работу и воспринимает деньги как фантики. С 5-7 лет ребенок начинает осознавать, что деньги платят за труд, а на определенное количество купюр можно купить определенное количество товара. Поэтому начинать обучать детей обращению с деньгами родителям следует не раньше 3 и не позже 5 лет.
Изначально взрослые члены семьи должны договориться о единой политике в отношении выдачи денег. Родителям следует рассматривать карманные расходы ребёнка как данность, от которой нельзя отказаться. Деньги в этом случае не механизм мотивации, манипуляции, давления или поощрения.
Первый вариант - выдача карманных денег как средство оплаты домашних обязанностей.
Сначала малыш старается выполнить максимальное количество поручений, чтобы побольше от вас получить. Но позже папа или мама не смогут заставить его что-либо дополнительно сделать без оплаты. В семье все домашние обязанности обычно распределяются соразмерно на каждого ее члена и не могут быть оплачены всем и за все. Помощь по хозяйству, учеба в школе, примерное поведение являются априори обязанностями вашего ребенка, прокладывающими его путь в будущее. Карманные деньги в этом случае не мотивируют малыша стать трудолюбивым и любознательным.
С возрастом у ребенка появится масса других обязанностей, которые тоже придется оплачивать. Если вы решите выдавать карманные деньги в качестве оплаты услуг вашего ребенка, то это ваш выбор.
Другой вариант – неструктурированная выдача карманных денег (без цели, нефиксированная сумма, без планов и сроков выдачи, по требованию ребенка).
После трех лет дитя уже понимает, что если оно выпросит деньги, то с помощью взрослого сможет приобрести и желаемое. Бесцельное приобретение денежных средств приводит к их бесполезной трате. Этот метод неэффективен для обучения ребенка товарно-денежным отношениям, в том числе планирования и расходования финансов. В будущем ребенок усовершенствует приемы манипуляции, он может вырасти эгоистом и расточителем.
Третий формат - давать карманные деньги регулярно и без условий.
С 5-6 лет можно давать карманные деньги ребенку регулярно, без всяческих условий, но нужно заранее его предупредить о сумме и сроках, чтобы малыш мог впоследствии на них рассчитывать. Выделяемую сумму родитель определяет самостоятельно. Эти средства не надо путать с деньгами на школьные завтраки, приобретение канцелярских товаров и т. д. Карманные деньги могут быть потрачены на мелкие расходы в зависимости от желаний ребенка, а не его потребностей.
Следующий сценарий - давать карманные деньги ребенку регулярно, но при условии, что он будет их ответственно тратить.
Наличие карманных денег у ребенка свидетельствует о предоставлении ему определенной степени свободы в выборе, о доверии и уважении родителя. Взрослые не должны жестко и навязчиво контролировать его покупки, но всегда должны интересоваться потребностями и увлечениями ребенка. Родителям следует занять рекомендательную позицию и быть готовыми к обсуждению любых вопросов, связанных с финансами. В этом случае основное условие – ребенок должен понимать свою ответственность за расходование денег.
Эльза Купцова, профорг факультета психологии ЮУрГГПУ,
фото из открытых источников
Запишитесь на бесплатные индивидуальные или групповые консультации: тел.: (351) 216-63-64; e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.;
«Академия родительства» ЮУрГГПУ проводит консультации и выездные просветительские мероприятия в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
#АкадемияРодительстваЮУрГГПУ
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
