Делегация Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета в составе исполняющего обязанности ректора Александр Кузнецова, начальника управления по международной деятельности Ирины Пономарёвой и двух преподавателей кафедры иностранных языков и методики преподавания иностранных языков Зинфиры Кроватти и Ольги Букреевой отправится в Казань на второй Международный форум министров образования «Формируя будущее».

Начальник управления по международной деятельности ЮУрГГПУ Ирина Пономарёва продолжает работу в составе делегации российских вузов в столице Мали.

Напомним, в это время в Бамако проходит масштабный международный образовательный форум, в котором принимают участие руководители министерств образования Мали, Буркина-Фасо, Нигера и России, а также ректоры и преподаватели и сотрудники ведущих университетов и инженерных школ из разных регионов России и стран Западной Африки.

28 мая Ирина Пономарёва выступила с презентацией образовательных программ университета на официальном открытии форума, кроме того – рассказала о возможностях обучения на подготовительном отделении вуза, об организации проживания в общежитиях и питания в вузе, о внеучебной активности студентов.

Живой интерес к получению образования в Челябинском педагогическом продемонстрировала малийская молодежь на выставке-ярмарке. Большое количество ребят подходили к выставочному стенду ЮУрГГПУ, задавали вопросы начальнику управления по международной деятельности, переходили по куар-коду на франкоязычную страницу лендинга вуза.

29 мая делегация российских вузов приняла участие во встрече с шестью крупнейшими частными вузами Республики Мали, среди них были представители медицинского, энергетического, инженерного, авиационного и кораблестроительного университетов, института права.

«ЮУрГГПУ заключил соглашение с частным университетом менеджмента и экономики, была достигнута договоренность о реализации программы двух дипломов, – рассказала Ирина Пономарёва. – Кроме того, мы ведем активный диалог с представителями других частных университетов Мали. У нашего западноафриканского партнера – Scolaris Finance – действует программа по направлению в вузы Российской Федерации малийских студентов. Благодаря сотрудничеству Челябинского педагогического со Scolaris Finance первые студенты из Мали могут приехать к нам на обучение уже осенью этого года».

Управление по связям с общественностью,

фото Ирины Пономарёвой и участников мероприятия

В Московском педагогическом государственном университете – базовой организации государств – участников СНГ по подготовке педагогических кадров состоялся Международный форум «Педагогическое образование в Содружестве Независимых Государств: подготовка кадров и интеграционное развитие».

Организаторами Форума также выступили Евразийская ассоциация педагогических университетов и Ассоциация развития педагогического образования. Событие было поддержано Исполнительным комитетом Содружества Независимых Государств и министерствами образования (и науки) стран СНГ.

В Форуме приняли участие представители министерств образования стран Содружества, ректоры педагогических вузов и руководители образовательных организаций, реализующих программы педагогического образования, из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России, Таджикистана и Узбекистана.

От Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета в Форуме приняла участие Ирина Пономарёва, начальник Управления по международной деятельности.

Участники Форума обсудили современные проблемы развития педагогического образования на постсоветском пространстве и наметили пути совершенствования интеграционных процессов, направленных на эффективную подготовку педагогических кадров.

На Форуме с аналитическими докладами о состоянии и перспективах развития педагогического образования выступили ректоры и проректоры педагогических вузов из Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России и Узбекистана.  Алексей Владимирович Лубков ректор МПГУ, президент ЕАПУ, председатель правления АРПО представил собравшимся доклад «Об участии МПГУ в пилотном проекте по изменению системы уровней профессионального педагогического образования в Российской Федерации», в котором подчеркнул приверженность старейшего российского педагогического вуза лучшим отечественным традициям в деле подготовки педагогических кадров.

На основе высказанных в ходе обсуждения идей и предложений были выработаны конкретные рекомендации, адресованные организациям системы непрерывного педагогического образования государств – участников СНГ, которые вошли в меморандум – итоговый документ представительного собрания. Участники Форума выразили твердую уверенность в том, что последовательная гармонизация и сближение национальных систем подготовки педагогических кадров при сохранении их культурно-исторических особенностей внесет существенный вклад в развитие кадрового потенциала стран Содружества, будет способствовать удовлетворению потребностей растущей экономики и рынка труда, общему развитию Содружества и его государств – участников, станет надежным фундаментом дальнейшего устойчивого развития.

Московский педагогический государственный университет, а также фото из личного архива участника мероприятия

24 мая на филологическом факультете ЮУрГГПУ прошёл День славянской письменности.

Студенты второго курса организовали квест, в котором приняли участие шесть команд из разных факультетов Челябинского педагогического – математики, физики, информатики и филологического, а также иностранные студенты.

Ведущие провели ряд конкурсных испытаний, погрузили гостей праздника в атмосферу славянской самобытности. Студенты организовали разные  станции, на которых участникам надо было выполнить разные задания.

Станция «В начале было слово». Здесь игроки должны были составить фрагменты старославянского текста в правильном порядке, опираясь на его перевод.

«Ко Дню славянской письменности мы с творческой командой подготовили для студентов задание на составление древнего псалма из фрагментов. Мы даже постарались состарить бумагу, чтобы она была похожа на старинные рукописи. Все команды успешно справились с поставленной задачей. Даже иностранцы и студенты физмата верно определяли, какие фрагменты нужно составить, чтобы получился оригинал. Мне понравилось участвовать в подготовке праздника, но в следующем году я бы хотела себя попробовать в роли участника», − поделилась впечатлениями студентка 2 курса филологического факультета Дарья Пестерева.

На станции «Славянский блиц» оценивалась быстрота ответов на предложенные вопросы.

На станции «Конкретная сказка» гостей познакомили с социальным диалектом, а также проверили на знание русских народных сказок.

«Расшифровка древних рукописей. Полоса препятствий» − так называлась станция, где расшифровка старославянского текста сопровождалась прохождением полосы препятствий. Синтез интеллектуальной и физической работы. 

«Я была в качестве ведущего, больше всего мне запомнилась реакция иностранцев: им нравились русские народные песни, они активно участвовали в играх, даже танцевали, − рассказала студентка 2 курса филологического факультета Ксения Сафронова. − Я считаю, что этот праздник имеет особое значение, ведь важно нести свет знаний в массы, пусть не в обычной учебной форме, а в игровой, яркой».

Надеемся, что и в следующем году день славянской письменности будет не менее увлекательным и запоминающимся.

Студентка филологического факультета Мария Микерина, фото Дарьи Журавлёвой