14 октября 2026 года в рамках Всероссийского фестиваля «Наука 0+» в профессионально-педагогическом институте ЮУрГГПУ состоялся методологический семинар «Актуальные проблемы психолого-педагогических исследований» в системе научной работы ЮУНЦ РАО и проектов, выполняемых в ППИ. Мероприятие стало важной платформой для интеграции академической науки и передовой образовательной практики.
На открытии семинара доктор педагогических наук, профессор Наталья Уварина актуализировала стратегические задачи, стоящие перед системой профессионально-педагогического образования. Она подчеркнула, что в условиях стремительной трансформации рынка труда и технологического суверенитета критически важно своевременно выявлять мегатренды и гибко адаптировать образовательный процесс под новые вызовы общества. Именно это обеспечивает опережающий характер подготовки будущих педагогов профессионального обучения.
Научную проблематику семинара расширили доклады социальных партнеров института — представителей руководства Магнитогорского педагогического колледжа:
- Елена Иванова представила результаты исследования, посвященного формированию навыков бережливой личности у студентов. Данное направление обладает высокой научно-практической значимостью в контексте бережливого производства (Lean-технологий) и оптимизации образовательных и производственных процессов.
- Дмитрий Кустыбаев актуализировал проблему формирования профессионально-цифровой культуры будущих специалистов. Особый исследовательский интерес и дискуссию вызвали аспекты интеграции технологий искусственного интеллекта и нейросетей в методологию формирования цифровых компетенций современного педагога.
Модератор семинара, доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой подготовки педагогов профессионального обучения и предметных методик ЮУрГГПУ Наталья Корнеева отметила, что разработка и экспериментальное внедрение таких инновационных проектов определяют вектор развития системы среднего профессионального и высшего образования.
Семинар объединил широкое научное сообщество: в нем приняли участие профессорско-преподавательский состав, аспиранты, магистранты и студенты ППИ. Благодаря гибридному формату к обсуждению в онлайн-режиме подключились более 25 исследователей и практиков.
На итоговой встрече участники договорились, что сейчас важно наладить обмен передовыми технологиями и успешными методами работы между колледжами и вузами. Такой совместный подход, когда наука тесно связана с реальной практикой, помогает быстрее подстраиваться под требования цифровой экономики. Это помогает поднять статус профессии учителя и преподавателя.
Фото участников мероприятия
