Детский возраст, особенно младший школьный, является определяющим в становлении личности ребенка. Смена социальных отношений может представить для ребенка значительные трудности. В периоды адаптации к школе многие дети начинают испытывать беспокойство, эмоциональное напряжение и становятся беспокойными, замкнутыми. На этом этапе особенно важно следить за сохранением психоэмоционального благополучия ребенка.

